excellent, de très beaux documents, merci beaucoup pour ce joli partage

C'est simplement topissime :) merci beaucoup ^^

Beau travail ! Je vais en utiliser une partie :) 

 

MERCI beaucoup ! 

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Merci pour le partage de ce travail, c'est super bien construit et réfléchi ! Merci beaucoup

super travail ....... merci pour le partage!

super bien fait, merci! Et ton petit topo sur le déroulement de ta séance est top!

Bonjour, j'aime beaucoup ta manière de procéder, mais je me pose une question : les enfants n'ont ils pas tendance à retenir les hypothèses erronées qu'ils posent dans la partie 1 "je me questionne"? Dans mon école (milieu défavorisé, rep+) ils ont tendance à retenir la première chose qu'ils entendent. Alors pour défaire de fausses idées... Pfiouu! Mais si cest efficace chez toi, je me laisserais bien tenter. En tout cas merci beaucoup pour le partage de ces superbes docs.

• • Christall

    Jeudi 16 Mars 2017 à 14:29
    

    Bonjour,

    Non, je n'ai pas eu de problème avec les hypothèses des élèves. Ils ont bien compris que ce qu'ils pensaient n'était pas forcément la vérité, et ils étaient plutôt contents de chercher ce qui avait réellement pu se passer à travers les documents. 

    Je n'ai pas encore terminé la séquence, mais pour le moment, c'est assez satisfaisant.

    J'espère que ma réponse a pu t'aider...

    Bonne journée et merci pour ton commentaire !

Un grand merci pour tes séquences. Tu me fais gagner un temps fou

Je trouve cette séquence topissime !!! Merci pour ce précieux partage.

Je viens de faire cette séquence avec mes élèves! j'en suis ravie! Etant T1, j'aime beaucoup le rappel de la frise au début, le mémo à la fin et bien-sûr cette manière de fonctionner à partir d'une seule question et des hypothèses des élèves! Bravo!! MERCI! plus qu'à faire l'évaluation et voir comment ça a fonctionné pour les élèves!!

Superbes ces fiches! J'ai la même manière de procéder que toi avec mes CM2 cette année, également à la suite du post de Charivari. Je trouve ça très cadré, les élèves se posent vraiment les questions et s'approprient davantage le travail de recherche et de conclusion.

Merci pour ton travail!

Je ne te l'avais pas dit au moment où je t'ai piqué ces fiches alors je reviens pour te laisser un commentaire. Elles sont vraiment super et correspondent parfaitement à ma façon de travailler. Alors, un grand MERCI !

Bravo et merci ! Ces documents sont parfaits pour aider mes élèves à situer le contexte de l'histoire "La révolution dans la peau".

Bonjour Merci beaucoup pour ton travail colossal!Je viens de faire la séquence sur la Révolution française et j'aimerais savoir si tu possèdes l'évaluation.

Si c'et le cas, peux tu me l'envoyer stp? Voici mon adresse mail : leylab67@hotmail.fr

Je te remercie d'avance

Top cette séance !

Merci beaucoup pour ce partage, cette séquence est ce que je cherchais !!

Merci pour tout ce travail!!

Documents très intéressants! merci

Cette séquence est juste parfaite : la présentation, le choix des documents, la méthode.  Je cherchais un moyen intéressant d'enseigner l'histoire et je pense que votre  méthode semble être la bonne. C'est peut être trop demandé mais auriez vous les séquences pour l'âge industriel en France, le temps de la république et les deux guerres. Je suis PES à la rentrée suite à une reconversion je n'ai donc jamais enseigné

Bonjour, je viens de découvrir votre travail et j'ai bien apprécié votre progression. J'ai quelques questions :
- combien de temps consacrez vous a cette séquence en général et comment répartissez vous le temps entre les trois parties ? J'imagine que la partie 1 peut vite prendre beaucoup de temps où au contraire vous arrive-t-il d'avoir une classe muette sur un sujet ? Comment faites-vous ?
- pour les docs en partie 2 : est-ce que vous imposez 2/3 documents qui seront tous utilisés ou introduisez vous des docs à rejetter ?
- pour les synthèses : bon c'est clair que ce n'est jamais simple, mais dire en 1789 que le peuple est contre le roi...ce n'est pas un peu en contradiction avec ce qu'on tente de faire retenir que ce sentiment a évolué entre 89 et 93 ? Dans le mémo, la dernière phrase donne l'impression que la fin de la monarchie et République sont en 89. Lors de vos évaluations, quels sont les points qui semblent mal acquis ?
Bravo encore pour votre travail, désolé pour toutes mes questions

Bonjour et merci pour le partage: je trouve ce mode de fonctionnement très pertinent. Merci beaucoup. Bonne continuation

Merci mille fois pour tout ce travail ! 

Si seulement tous les professeurs pouvaient être comme vous ! Bravo et merci pour ce partage je l'utilise pour ma fille c'est ludique et très facile à utiliser !

Merci beaucoup pour ces documents, je vais pouvoir les utiliser avec mes élèves de REP. 

C'est la première fois que je trouve quelque chose qui semble attractif et à leur portée (ils n'aiment pas l'histoire). 

C'est très sympa de partager. 

Beau travail ! Merci beaucoup  pour ces superbes documents! Très bien faits !

Merci pour ce partage

Ton travail est clair et concis ça me permet d'entrevoir comment mener la partie pédagogique de mon dossier d'histoire pour le crpe !

Merci

Merci  j'adore votre démarche 

merci j’adore la démarche et ta présentation très claire de la leçon 

Merci pour ce long et très intéressant travail! J'aimerai avoir le temps de faire quelque chose d'aussi complet à chaque séquence... c'est compliqué! bonne continuation.

Merci beaucoup pour cette façon de faire qui m'éclaire sur comment mener mes séances d'histoire, de géographie et de sciences ;-)

Bonjour et un grand merci pour tout ce travail. Je trouve la démarche attrayante et clair pour les élèves.

Merci beaucoup pour la démarche et les supports - c'est très bien fait, ça va bien m'aider !

Votre blog est tout simplement génial ! Il m'aide énormément à préparer des cours pour aider ma soeur en CM1 ! Merci énormément !

Merci pour ce partage! 

Merci pour ce partage, la démarche claire et précise et les documents utilisés sont top ! Je suis en SEGPA, ton travail va bien m'aider à adapter ma séquence à mes élèves ! :)

Bonjour Merci beaucoup pour votre travail !Est-ce que vous acceptez de partager votre évaluation ? 

Voici mon adresse mail : Charlotte.Lance@ac-lille.fr

Je vous remercie d'avance